陶风一直很认真的听着，脸上带满了乖学生的表情，显然是完全不敢违背老师意思的。
看到陶风这一副乖巧的模样，邓老师突然感觉有一些得意，不知道为什么，大概是因为他的身旁有着一个黄恬。
邓老师敲了一下黑板，那副样子，好像回到了当初。
“陶风同学，听懂了吗？”邓老师说，“需不需要，我给你在解释一遍呢？”
“可以吗？那就再来一遍吧。”陶风说。
这倒是有点超乎邓老师的预料，她原本以为，陶风只是想随便过一过，没有想到他还听得挺认真的。
这倒是让邓老师对他有些刮目相看起来，果然士别3日，定当另眼相看。
他满意的点了点头，随后继续开始对陶风询问起来。
“有哪些地方不理解的，问我。”邓老师说。
然后投封信的是眉头紧皱，他在思考一个问题，刚才邓老师说的那句话里面究竟有什么特殊的字符，是可以让他提升自己语言所的档次的，这是一个十分关键的点，他必须得掌握。
思考了许久，也没有想出个具体答案来。
到底是什么？到底在哪个地方？什么？那个老头子叫我来听这个所谓的自给自足。陶风新说，他现在整个脑子都凌乱起来了。
邓老师也看出了陶峰的疑惑，但是却不知道他以后的点究竟在哪。
“陶风同学，有什么不能直接说出来，别不好意思，反正现在就你一个人。”邓老师说。
“邓老师，我想问这句话，其中难道真的没有什么别的意思吗？”陶风说。
这句话是针对邓老师刚才说的那句自给自足的人是永远独立的人这句话来说的。
因为这是一个中心论点，所以说陶峰觉得必须得围绕这个观点才是正确的。
那么现在问题来了。这跟那老头子对他说的话，究竟有什么联系？
邓老师清了清嗓子，指着那一句中心论点。
“你说这句话吗？这句话其实不难理解啊。”邓老师说，“意思就是你如果真的成为一个自给自足的人了吗所有的东西你都想着，不是借助外力，而是靠着自己的想法。”
陶风一字一句完全不抄的听在耳朵里，他开始思考起来。
所谓的不借助外力，全部依靠。自己的想法……
那不是也相信，这意味着这人说我不能依靠寰决的力量？陶风欣说她好像终于有些理解了，那老头子是什么意思？
想到这里他冲上前去，一把端住了邓老师肩膀，激动的摇了几下。要是不是因为自己......
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